2017年12月(yue)30日(ri)，天津(jin)正(zheng)大農(nong)牧(mu)有限(xian)公(gong)司(si)在(zai)寶(bao)坻(chi)區(qu)(qu)長(chang)城賓(bin)館舉(ju)辦了主(zhu)(zhu)題為“軸心時代的(de)中國文(wen)化與(yu)人(ren)生(sheng)智(zhi)慧(hui)”系列(lie)培(pei)訓。 此(ci)次(ci)培(pei)訓面向全體員工(gong)，主(zhu)(zhu)要目的(de)在(zai)于提升員工(gong)的(de)個人(ren)綜合素質，堅(jian)定文(wen)化自信。北京大學(xue)繼續教(jiao)育學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)、文(wen)學(xue)博士楊虎教(jiao)授(shou)擔任此(ci)次(ci)培(pei)訓講師，京津(jin)冀區(qu)(qu)資深(shen)總裁(cai)譚華祥(xiang)先生(sheng)、易軒文(wen)化傳播(北京)有限(xian)公(gong)司(si)牛立(li)新女(nv)士也受(shou)邀(yao)參(can)加(jia)了此(ci)次(ci)培(pei)訓。參(can)加(jia)此(ci)次(ci)培(pei)訓的(de)還(huan)有天津(jin)正(zheng)大農(nong)牧(mu)有限(xian)公(gong)司(si)總經理(li)杜(du)明(ming)賞先生(sheng)、京津(jin)冀區(qu)(qu)人(ren)力資源總監助理(li)白光娟(juan)女(nv)士等。

　　楊虎(hu)教授(shou)將傳統(tong)(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)與當代中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)國情(qing)相結合，將歷史(shi)音符(fu)與時(shi)代元(yuan)素進行碰(peng)撞，使傳統(tong)(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)更符(fu)合新時(shi)代的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)需求，深(shen)(shen)入(ru)淺出，妙語連珠，贏得了參訓員工陣陣掌聲。楊虎(hu)教授(shou)先后講到，文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)是一(yi)個(ge)國家、一(yi)個(ge)民(min)族的(de)(de)(de)靈魂;文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)興國運興，文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)強民(min)族強;沒有高度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自信，沒有文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)繁榮興盛，就沒有中(zhong)(zhong)華民(min)族偉大復興等。此外，楊虎(hu)教授(shou)更是將文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)概念與中(zhong)(zhong)國文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)特質相聯系，運用生動(dong)的(de)(de)(de)歷史(shi)典故，為(wei)大家講述了“儒、墨、道、法”四(si)大家文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)精髓(sui)，并用 “春、夏、秋、冬”進行比喻，深(shen)(shen)入(ru)細致而(er)又通俗易懂地為(wei)大家展現了此四(si)大家文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)不(bu)同，讓在(zai)場(chang)的(de)(de)(de)所有人(ren)對中(zhong)(zhong)國傳統(tong)(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)有了更加直觀、深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)認識。最后，楊虎(hu)教授(shou)總結到，回望軸(zhou)心時(shi)代的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，一(yi)方(fang)面可以(yi)讓我們(men)了解我們(men)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)基因，認識過去和當下，以(yi)及未來的(de)(de)(de)走向，另一(yi)方(fang)面也可以(yi)擴大供(gong)我們(men)修身(shen)養(yang)性的(de)(de)(de)養(yang)分，讀書要為(wei)天下奇(qi)，努力做一(yi)名新時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國君子。

　　中國傳(chuan)統文(wen)化是(shi)民族的(de)(de)瑰寶，要(yao)傳(chuan)承，要(yao)發揚。此(ci)次培(pei)訓(xun)是(shi)天津正(zheng)(zheng)大農牧有限公(gong)司(si)(si)傳(chuan)統文(wen)化系列培(pei)訓(xun)的(de)(de)第二講，今后(hou)，公(gong)司(si)(si)還(huan)將繼續開展一系列的(de)(de)國學培(pei)訓(xun)。國學傳(chuan)統中的(de)(de)為人之要(yao)、處世之道(dao)、治理之策(ce)，涵蓋(gai)著(zhu)格物、致知、意誠(cheng)、正(zheng)(zheng)心、修身、齊家、治國、平天下等內(nei)容，是(shi)正(zheng)(zheng)心之源，修身之本。傳(chuan)統文(wen)化植(zhi)入企業(ye)(ye)管理，更是(shi)能夠提升(sheng)每個員工的(de)(de)綜合素質(zhi)、企業(ye)(ye)忠誠(cheng)度和凝聚(ju)力(li)，對建設好企業(ye)(ye)文(wen)化，提高(gao)服務質(zhi)量，打(da)造(zao)企業(ye)(ye)核心競爭(zheng)力(li)有著(zhu)積極的(de)(de)推(tui)動作(zuo)用。